Diplomatie, Debatten und Teamarbeit werden in unserem Model United Nations (MUN) Club gelebt, in dem Schüler in die Rolle von Weltdelegierten schlüpfen, um einige der drängendsten globalen Probleme unserer Zeit anzugehen. 

In jeder MUN-Sitzung lernen unsere Schüler nicht nur zu sprechen, sondern auch zuzuhören, Fragen zu stellen und zu verhandeln. Durch allgemeine Rednerlisten (GSLs), moderierte und unmoderierte Caucuses und sogar die lebhaften Motion to Challenge-Debatten stärken die Teilnehmer ihre Fähigkeiten im öffentlichen Sprechen und kritischen Denken und gewinnen gleichzeitig ein tieferes Verständnis dafür, wie internationale Diplomatie funktioniert. 

„Der Delegierte Äthiopiens möchte die allgemeine Rednerliste eröffnen ...“ mag wie der Beginn einer formellen Debatte klingen, aber in unseren MUN-Sitzungen ist es auch der Beginn von Zusammenarbeit, Kreativität und Vertrauensbildung. Ob es um Klimapolitik, wirtschaftliche Ungleichheit oder lebhafte Einzelgespräche geht – jede Sitzung bietet den Schülern eine Plattform, um Führungsqualitäten in einem globalen Kontext zu erproben. 

Lernen durch Erfahrung 

MUN ist mehr als nur Reden halten – es ist aktives Lernen in Bewegung. In einer kürzlich abgehaltenen Sitzung spielten die Schüler „Third World Farmer“, eine interaktive Simulation, in der die Spieler sich mit den wirtschaftlichen und ökologischen Realitäten auseinandersetzen müssen, mit denen Familien in Entwicklungsländern konfrontiert sind. Das Spiel half den Teilnehmern, Empathie zu entwickeln und über die komplexen Zusammenhänge zwischen Armut, Globalisierung und nachhaltiger Entwicklung nachzudenken – zentrale Themen, die die Debatten widerspiegeln, denen sie bei tatsächlichen MUN-Konferenzen begegnen werden. 

Vorbereitung auf die Weltbühne 

In diesem Jahr steht für den Club ein großes Highlight bevor: die Teilnahme an der Saint Andrew’s International Model United Nations (SAIMUN)-Konferenz in Dublin, Irland. 

Bei der SAIMUN werden die Schüler mit Delegierten aus Schulen aus aller Welt zusammenkommen und Diplomatie in einer realistischen Umgebung üben. Es ist eine Gelegenheit, alles anzuwenden, was sie gelernt haben – vom Verfassen von Resolutionen und Verhandeln von Allianzen bis hin zum selbstbewussten Auftreten vor einem internationalen Publikum. 

Warum es wichtig ist 

Die MUN-Erfahrung vermittelt den Schülern weit mehr als nur Wissen über Weltgeschehen. Sie fördert wichtige Lebenskompetenzen: 

• Selbstvertrauen beim öffentlichen Sprechen und Überzeugen 
• Empathie durch das Verständnis unterschiedlicher globaler Perspektiven 
• Zusammenarbeit beim Bilden von Allianzen und Verfassen von Resolutionen 
• Kritisches Denken beim Abwägen konkurrierender Interessen, um Lösungen zu finden 

Mit den Worten eines Clubmitglieds: „MUN lehrt uns, dass jede Stimme zählt und dass selbst Meinungsverschiedenheiten zu Verständnis führen können.“ 

Unser MUN-Club erinnert uns immer wieder daran, dass die nächste Generation von Führungskräften bereits die Kunst der Diplomatie praktiziert – eine Debatte, ein Antrag und eine durchdachte Resolution nach der anderen.