Müssen Kinder die Welt bereisen, um zu aufgeschlossenen, einfühlsamen Menschen heranzuwachsen?

Nicht unbedingt.

Natürlich bieten die Osterferien oft zahlreiche Momente, die den Horizont eines Kindes erweitern: neue Länder, vertraute Heimatorte in der Ferne, andere Sprachen, Geschmäcker, Traditionen und Lebensweisen.

Aber was wäre, wenn Kinder jeden Tag etwas von dieser Vielfalt erleben könnten?

Bei Phorms ist das möglich.

In unseren Schulen und Kindergärten wachsen Kinder in einem Umfeld auf, in dem verschiedene Kulturen, Sprachen und Perspektiven zum Alltag gehören. Sie lernen durch Immersion auf Deutsch und Englisch. Viele wechseln ganz selbstverständlich zwischen zwei Sprachen hin und her, manche sogar zwischen noch mehr. Sie treffen auf Mitschüler mit unterschiedlichem Hintergrund und lernen gemeinsam mit Lehrern, Lehrassistenten und pädagogischen Mitarbeitern aus aller Welt.

Und das hat echten Wert, sowohl jetzt als auch für die Zukunft:

Es hilft Kindern, Empathie zu entwickeln, weil sie früh lernen, dass es mehr als eine Sichtweise auf die Welt gibt.

Es stärkt ihr Selbstvertrauen und ihre Anpassungsfähigkeit, weil sie lernen, zwischen Sprachen zu wechseln, mit unterschiedlichen Menschen in Kontakt zu treten und sich in vielfältigen Umgebungen wohlzufühlen.

Und es fördert ihre Neugier, weil die Welt ihnen nicht fern erscheint. Sie fühlt sich nah, vertraut und voller Möglichkeiten an.

Das ist es, was ein internationales Lernumfeld so bedeutungsvoll macht. Es hilft Kindern tatsächlich, ihren Horizont zu erweitern. Es bereichert ihren Alltag. Und es hilft ihnen, sich zu jungen Menschen zu entwickeln, die offen, geerdet und bereit für eine vernetzte Welt sind.

Wir sind der festen Überzeugung, dass dies von großer Bedeutung ist, denn Kinder, die heute lernen, Unterschiede anzunehmen, werden dazu beitragen, eine Zukunft zu gestalten, die von mehr Verständnis geprägt ist.